Circulares de dirección y cuadrante de escolarización

Tarea jueves 14

LENGUA 

Pasamos hoy a trabajar la ortografía, concretamente algunas de las normas de uso de la ll- o y-.
Tenéis que leer bien cada uno de los cuadros, pues van a ser fundamentales para completar las actividades que os voy a mandar. Serán la 2, 3, 4, 5 y 6 del punto de ortografía del tema 9.

MATEMÁTICAS

Hoy os voy a adjuntar un documento que os explica de dónde obtenemos la fórmula para averiguar el área de cualquier polígono regular (son aquellos que tienen sus lados y ángulos iguales), mayor de 4 lados. En el vídeo de las áreas que os subí el pasado martes ya os lo explicaba, por si queréis volver a verlo.

Para practicarlo, resolvéis las actividades 2, 3 y 6 del punto 4 del tema 11. En la actividad 2 os pide que averigüéis el área de unos polígonos de dos formas distintas. Resolvedlo sólo con una, con la fórmula que hemos trabajado.   

SOCIALES

Veremos el desarrollo a partir de la II República a la postguerra.

II República

Guerra civil

Postguerra

Aquí vemos los resultados de una guerra fratricida (entre hermanos)

Una vez visionados los vídeos, realizamos el esquema de los puntos tratados en los vídeos.

ACTIVIDADES RESUELTAS

Virgen de Fátima

Hoy celebramos el día de la Virgen de Fátima, en el que todos los años realizamos una procesión en nuestro colegio. Como este año es imposible, hemos hecho un vídeo para recordar y tener presente a la Virgen en el día de hoy, y también en este mes, pues es un mes especial dedicado a Ella.

Por cierto, también felicitamos a nuestra compañera FÁTIMA que hoy celebra su santo. Se va a librar de que le cantemos, va a tener suerte.

Tarea miércoles 13

LENGUA

He grabado un vídeo en el que os explico brevemente qué es el predicado, su núcleo (verbo), tipos de verbos que me puedo encontrar y por último qué es el atributo.

Para practicar lo aprendido, realizad las actividades 10, 11 y 12 de punto de LA ORACIÓN.

MATEMÁTICAS

Resolved la actividad número 3 del punto 3 del tema 11 referente a las áreas de los triángulos y cuadriláteros. También os he subido una actividad interactiva del mismo tema.

MÚSICA

Hola chic@s, hoy en la clase de música trabajaremos la percusión corporal con una de las canciones más escuchadas en esta cuarentena. Os animo a que os pongáis cómodos y os llenéis de ganas de percusionar. Un abrazooooo

RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES

Tarea martes 12

LENGUA

Hoy vamos a analizar las siguientes frases:

Nosotros compraremos los libros de clase

Compraremos los diccionarios mañana por la mañana

La mayoría de las niñas vinieron en tren

Además de decir qué es cada palabra como hasta ahora, también tenéis que definir cuál es el sujeto y el predicado de cada una de ellas.

MATEMÁTICAS

Lo que vamos a realizar es repasar cómo averiguar el área, es decir, la superficie que ocupan los distintos cuadriláteros y el triángulo que ya repasamos el curso pasado. Lo podéis encontrar en el punto 3 del tema 11. Además, lo vais a reflejar en un esquema en el que plasméis las figuras con su fórmula.

Os dejo un vídeo en el os recordará cómo averiguar el área de alguno de ellos.

NATURALES

Tras conocer la semana pasada las características de nuestros aparatos reproductores y de las células reproductoras que éstos producen, hoy veremos el proceso por el cual se forma un nuevo ser, desde la fecundación al parto. En el siguiente vídeo lo vemos de una forma más o menos resumida.

Fecundación, embarazo y parto

Os he desbloqueado también una presentación en SM en la que podéis ver las fases del embarazo y cómo va creciendo la vida en el interior de la madre. Se llama la placenta y la evolución del embrión.

Por último, os dejo otro vídeo en el que se plasma este desarrollo del embarazo desde otra perspectiva. Disfrutadlo.

SOCIALES

Hoy comenzamos el s. XX, en el que veremos los hechos más importantes del primer tercio de siglo en el siguiente vídeo elaborado por niños. Una vez que lo hayáis visionado, realizáis el esquema del punto 7.

INGLÉS

Atiende a este vídeo y haz la ficha número 8 de tu cuaderno interactivo de inglés.

RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES 

Solucionario de actividades viernes 8

Tarea lunes 11

INGLÉS

Atiende a este vídeo y haz la ficha número 7 de tu cuaderno interactivo de inglés.

EDUCACIÓN FÍSICA

Os dejo una rutina de ejercicios físicos que nos ayudarán a ponernos en forma y mejorar nuestro tono muscular ahora que ya podemos salir más después de tanto tiempo parados. El vídeo dura 40 minutos, así que ya tenéis trabajo para esta semana.

  

LENGUA

Si recordáis (espero que sí 😅) este curso os estuve explicado cómo pasar una oración activa (es aquella en la que el sujeto realiza la acción) a una pasiva (su sujeto es el que la recibe). Os dejo un vídeo en el que se explica de forma muy clara cómo hacer esta conversión.

Recordad que el verbo de la pasiva siempre tiene esta forma: VERBO SER + PARTICIPIO.

Por otro lado, os refresco también que en algunas oraciones nos podemos encontrar que no tienen un sujeto escrito, pero eso no significa que no tengan. Es lo que llamamos un SUJETO ELÍPTICO. Os lo dejo registrado a través de un ejemplo.

Vuelvo mañana de Madrid.

Aunque en esta oración a simple vista no vemos el sujeto, si le preguntamos al verbo quién, la respuesta es muy clara: YO. Ese sería el sujeto elíptico.

Realizad las actividades 6 y 7 del punto 3.

MATEMÁTICAS

Os he adjuntado dos actividades interactivas en SM de unidades de capacidad y distintos modos de expresar medidas.