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lunes, 16 de marzo de 2020

Actividades 16 de marzo

Os presento las actividades que realizaréis en el día de hoy:

Inglés
-      Hello, how are you?
-      Do you want to tell me something? (Voz alta)

-      Open your book at page 64: write four sentences (future) in your notebook.

-      Listen and Repeat.
-      Go to page 66. Read the text (voz alta)
-      Match the words from the Story to definitions (we will correct it tomorrow)

-      Listen and complete the notes (write in your notebook)

-      We will correct these exercises tomorrow.

Cultura Digital
Ya os especificó la seño el trabajo para estos días.

Lengua

-      Dictado: https://youtu.be/amzyJfGgLpU
-   Comprensión lectora del tema 7. La leéis las veces que necesitéis (recordad, la primera lectura de forma rápida y las posteriores más lentamente, fijándonos en los detalles). Realizaréis las actividades 1, 2,3, 4, 6, 8, 9, 10 y 11 de las páginas 145 y 146. Para su resolución no hace falta copiar todas las respuestas que se os ofrecen, solamente la respuesta correcta (en principio, los enunciados SÍ se copian, salvo que yo diga lo contrario)

Matemáticas
Hoy repasaréis las sumas y las restas con números enteros con la página que trabajamos los dos últimos días. Os dejo el enlace a continuación. Podéis hacer varias series distintas, no os limitéis a hacer solo una.
Suma y restas online
Para los que os habéis dado de alta en las clases, os he dejado una actividad online sobre la comparación de los números enteros que mañana corregiré.

Las actividades las hacéis en vuestros cuadernos, salvo que yo os mande un archivo que me tengáis que rellenar y reenviar.



domingo, 15 de marzo de 2020

Actividades de Educación Física para 3º, 5º y 6º.

Ante la imposibilidad de asistir a clase y de hacer actividades al aire libre, os propongo que estas dos semanas las clases de Educación Física las hagamos dentro de casa con 'entrenos' de lo más sencillos y divertidos.
En el siguiente vídeo os muestro diferentes alternativas que podéis realizar en casa de forma lúdica y entretenida. 
Mi propuesta es que elijáis algunas de ellas y os grabéis haciéndolas (si os sabéis otras que no vienen en el vídeo también valen). Cuando las tengáis, me las vais pasando a mi correo y las iré recopilando.
Os animo a que os mováis y no estéis todo el día sentados o acostados, pues hay maneras simples y divertidas de mantenernos en forma, !!!aunque siempre respetando el mobiliario de la casa, por favor¡¡¡  


Organizamos el día a día

Os mando una pequeña imagen que os puede ayudar a organizar un poco mejor el trabajo de estos días y tener la rutina necesaria.

sábado, 14 de marzo de 2020

Información relevante

A continuación, os dejo el enlace de las notas informativas del colegio respecto a este periodo de aislamiento que se ha decretado.
Para cualquier duda, no dudéis en contactar conmigo por medio del correo.
Es importante que este tiempo lo dediquemos a estar lo máximo posible en casa, saliendo solo cuando sea estrictamente necesario, y teniendo un horario estructurado en el que haya tiempo para realizar todo lo que sea necesario.
Mucho ánimo a todos, que ya mismo nos vemos de nuevo.
Enlaces:

viernes, 13 de marzo de 2020

Códigos de las clases

Aquí os dejo los códigos de los grupos que he creado para poder acceder a los contenidos interactivos y demás actividades que se van a ir proponiendo.

Lengua: s00G7KK5N
Matemáticas: s003BX2BB
Naturales: s00XXCPYH 
Sociales: s00B9A7HY

domingo, 8 de marzo de 2020

Reunión informativa de transición de etapa

El próximo martes 10 de marzo, a las 18:30 h., tendremos la reunión con todas las familias de 6º de Primaria para dar todo la información pertinente respecto al cambio de etapa de vuestros hijos, por lo que sería muy interesante que pudierais asistir todos, ya que la orientación será fundamental para encarar esta nueva etapa de la mejor forma posible.
Os esperamos¡¡¡

Salida Arroyo Pedroches

Mañana realizaremos la salida al Arroyo Pedroches, en el que nos enseñarán fauna, flora e historia de este paraje cordobés.
Los materiales necesarios para esta salida serán los siguientes:
     Un lápiz por cada alumno/a para cumplimentar el cuaderno de campo.
Prismáticos para poder observar las aves (si es posible). Si puede ser uno por alumno/a mejor, sino se harán grupos dependiendo de la disponibilidad de prismáticos.
Calcetines de repuesto y una toalla de mano para cada niño.