Como ya sabéis, mañana a las 12 celebraremos vuestra graduación, este año bastante atípica, pero con el mismo cariño que siempre hemos tenido a la hora de preparar este momento tan especial para vosotros.
La realizaremos por Zoom, como lo hemos venido haciendo este último tiempo. Cinco minutos antes subiré en el tablón de la clase de Lengua 6º el enlace para acceder a ella. Debéis de ser PUNTUALES, para que no se nos eche el tiempo encima, y poneros GUAPOS, como merece la ocasión.
Aujourd’hui nous alllons à revoir avec les chanson:
Elige las palabras que más te gusten , al menos cinco, y haz una oración con ellas. (No olvides concordancia sujeto y verbo)
Alors, tout le monde à danser!
INGLÉS Atiende al vídeo y haz la ficha interactiva numero 17.
Recordad que en la clase se esta mañana hemos trabajado varias cosas, pero especialmente quiero que clasifiquéis bien las fórmulas del área de los polígonos y las de lo volúmenes de los poliedros.
Hacer una una tira cómica. De estilo libre y en la que haya alguna conversación. Se lo mandáis al profe José María.
MÚSICA
Buenos días, esta semana en música nos convertiremos en compositores y creadores de música electrónica.
Aquí os dejo el enlace para que podáis jugar a crear música desde cualquier ordenador o Tablet. Para ello, desde este fantástico generador de sonidos:https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/podréis componer una canción combinando sonidos de percusión, pianos, sintetizadores, etc. ¡Y también estaremos trabajando plástica, ya que podéis crear figuras geométricas! ¡Es muy fácil e intuitivo, prueba y experimenta con los sonidos!
Si te has divertido, puedes mandar la grabación a mi correo. Para guardar la canción deberás darle a SAVE, después podrás copiar el enlace y enviarlo por correo (COPY LINK) para compartir conmigo y familia tu fantástica obra artística.
Nos vemos a las 11. Pasaré el enlace a la clase de Lengua como siempre, 5 minutos antes.
Las actividades que os he comentado en Lengua para trabajar los distintos tipos de Complementos Circunstanciales son las siguientes: 4, 5, 6 y 7. Mañana les echaremos un vistazo para ver qué tal os han salido.
Hoy realizaremos un collage, siguiendo como ejemplos las imágenes que os adjunto a continuación. Al final tenéis un vídeo que os ayudará también a realizarlo.
Os recuerdo que a las 11 tenemos clase online. No faltéis. Después de ella colgaré en esta entrada las actividades que tenéis que hacer.
Hoy en música os he preparado una ficha sobre los compositores del Clasicismo. Se trata de la ficha nº 2 delCuadernillo interactivode Música. Lee con atención y contesta. Como ayer no veremos en videoconferencia para la clase de hoy. El enlace de entrada estará en classroom a las 10:55 en la clase de Lengua de 6º.
Después de la clase, os dejo las actividades que quiero que realicéis: MATES: Actividad interactiva de coordenadas. LENGUA: Actividad interactiva de contenidos básicos del tema 10. El que no haya practicado las actividades de complementos directo e indirecto que las haga.
Como ya os comuniqué la semana pasada y ayer por correo, hoy tendremos una clase virtual a las 11 de la mañana a través de la plataforma del colegio, concretamente por Meet. Os dejé las instrucciones de entrada en dicho correo. Tenéis que ser puntuales.
Os dejo a continuación las actividades de inglés para que también las hagáis.
INGLÉS
Atiende a este vídeo sobre " Titanic" , hoy no tienes que hacer nada de tareas.
Comenzamos el mes de junio y este mes lo vamos a dedicar a repasar contenidos que hemos trabajado durante este curso .
Atiende al vídeo y haz la ficha número 14 de tu cuaderno interactivo de inglés.
EDUCACIÓN FÍSICA Esta semana la vamos a dedicar a trabajar la expresión corporal. La actividad que vamos a realizar es que vais a elegir cada uno de los días de esta semana una canción de YouTube en Just Dance, y vais a trabajarla poniéndole ganas e intensidad. Como digo, la canción/es son de vuestra elección. Ánimo y a mover esos cuerpos serranos.
LENGUA
En esta nueva semana comenzamos realizando la lectura del tema 11, junto con las actividades 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la lectura comprensiva del tema mencionado.
MATEMÁTICAS Hoy recordaremos lo que es la simetría y los tipos de simetría. Os dejo una pequeña explicación en el siguiente vídeo. Para practicarla resolvéis la actividad 2 del punto 3 del tema 10.
Hoy tendremos la clase online a las 12. Ayer os pasé el enlace para entrar. Debéis de prepararos para ella, pensando las dificultades, problemas, soluciones,..., que habéis tenido para ponerlos en común y poder tratarlos.
LENGUA En el día de hoy corregís las actividades de ayer del uso de la x y leéis las normas de uso de la s. Para finalizar, completáis las actividades 5 y 6 del mismo punto.
MATEMÁTICAS Continuamos con el trabajo que os puse ayer en la ficha adjuntada.
NATURALES Realizamos la actividad de evaluación del tema 4.
SOCIALES Realizamos la actividad de evaluación del tema 3.
INGLÉS
Hoy seguimos con el trabajo de ayer, ensaya tu lectura, graba tu vídeo o tu audio y envíamelo a mi correo durante esta semana.
Crear una secuencia rítmica: realizar secuencia de pasos con su canción favorita, es decir, eliges la canción que más te guste e inventa una serie de pasos que vayan de acuerdo con el ritmo de ésta.
Vamos, anímate a explorar tu creatividad y tu ritmo.
LENGUA Leemos las dos normas de uso de la x del tema 10 y realizamos las actividades 2, 3 y 4 del mismo punto.
MATEMÁTICAS
Como recordaréis, la semana pasada estuvimos trabajando la suma y resta de ángulos. La actividad que os dejo a continuación la debéis de hacer entre hoy y mañana, así como una actividad interactiva muy sencilla de repaso de ángulos en SM. Os doy dos días para hacerla despacio y aplicar bien los conocimientos que os expuse en los vídeos de la semana anterior. El miércoles en la sesión de Meet que vamos a tener me decís qué tal ha ido.
Este viernes lo vamos a dedicar a trabajar la compresión lectora y la ortografía a través de un dictado interactivo (cuidado a la hora de escribir, las faltas).
Las dos actividades las tenéis adjuntadas en SM.
MATEMÁTICAS
Os he grabado otro vídeo en el que os explico la resta de ángulos. Para practicarlos, realizáis las actividades 4 y 5 del punto 2 de la unidad.
NATURALES
Actividades interactivas CONTENIDOS BÁSICOS y COMPRENSIÓN LECTORA: GRÁFICA DEL CRECIMIENTO DEL BEBÉ.
FRANCÉS
Bonjour mes enfants! Aujourd’hui, voyons : Les Vêtements
*Écoutez attentivement:
*Practica lo aprendido haciendo las fichas 7, 8 y 9 del cuaderno interactivo de français.
Et maintenant tout le monde à chanter!
Ya sabéis lo que me gusta la música francesa. Hoy os traigo, una de las canciones que Sara’h Cover transforma para que grandes éxitos musicales suenen en francés. Si no conocéis a esta cantante, os la recomiendo totalmente.
INGLÉS
Atiende al vídeo y haz la ficha número 13 de tu cuaderno interactivo de inglés.
IMPORTANTE: Los trabajos realizados se los tenéis que mandar al correo del profe: joscavelapiedad@gmail.com
LENGUA En el día de hoy vamos a trabajar la competencia lectora y la comprensión oral a través de dos actividades interactivas que os he adjuntado.
MATEMÁTICAS Hoy os he grabado un vídeo en el que os recuerdo qué es el sistema sexagesimal (encargado de la medida de los ángulos) y cómo sumar dos ángulos. Para practicarlo, resolvéis las actividades 2 y 3 del punto 2 del tema 10.
SOCIALES
Os he adjuntado una actividad interactiva de profundización en SM. También, en vuestras actividades interactivas podéis encontrar una llamada EL PREGUNTÓN, diez preguntas con cuatro respuestas posibles y os servirá de repaso del siglo XX.
Hoy vamos a recordar qué son los NEOLOGISMOS, PRÉSTAMOS (EXTRANJERISMOS) Y LOS ARCAÍSMOS en el siguiente vídeo.
Para trabajar lo aprendido, realizamos las actividades 2, 3, 4 y 5 del punto tratado del tema 10.
MATEMÁTICAS
En el día de hoy vamos a recordar qué es un ángulo y los tipos de ángulos que nos podemos encontrar en función de su amplitud. En el siguiente vídeo vais a refrescar vuestros conocimientos en este aspecto.
Como práctica de lo que acabamos de hacer, resolvéis las actividades 2, 3, 4 y 5 del punto 1 del tema 10.
MÚSICA
Buenas chicos,
Para hoy os he preparado la ficha nº1 del cuadernillo interactivo de música.
Para los más rezagados, animaros a hacer el vídeo de la Flauta baila sola y el Visual Thinking del Romanticismo.
EDUCACIÓN FÍSICA Como ya se puede salir, es bueno que, teniendo en cuenta todas las medidas de seguridad que nos han recomendado, salgáis a la calle a mover el cuerpo, ya sea con la bicicleta, patines, caminando,... Para aquellos que todavía consideren que deben de esperar un poco más, tenéis ya muchas actividades para realizar en casa. ACTIVIDADES RESUELTAS